Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disruptividad y enfoque y concentración.

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y análisis sobre las emociones y sensaciones expresadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de una breve introducción a la expresión artística y su relación con las sensaciones emociones, sentimientos e ideas.


• Dinámica grupal para generar confianza y conexión con los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir en papel las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les genera su entorno familiar. Se les animará a utilizar colores, formas y texturas para expresar las mismas.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión y cómo estas se relacionan con su entorno familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción a la expresión corporal y su importancia en la expresión artística.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una serie de movimientos corporales que expresen diferentes emociones y sensaciones relacionadas con su entorno familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia del cuerpo como medio de expresión y cómo se relaciona con el tema.