Introducción al tema y planteamiento del problema
emilio hernan cota
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación del problema: cambio climático y su impacto en el medio ambiente.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles problemas relacionados con el cambio climático que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Formulación del objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con el cambio climático.
Sesión 2: Construcción de ecuaciones lineales y cuadráticas a partir del problema (45 minutos)
- Presentación de distintos ejemplos de problemas relacionados con el cambio climático y su impacto en el medio ambiente.
- Trabajo en grupos para identificar las variables y la relación entre ellas en cada uno de los problemas presentados.
- Construcción de ecuaciones lineales y cuadráticas que representen los problemas identificados.
- Exploración de diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Sesión 3: Resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando métodos algebraicos (45 minutos)
- Repaso de los métodos algebraicos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas: método de sustitución, método de eliminación y método de igualación.
- Resolución de ejercicios y problemas utilizando los métodos algebraicos.
- Discusión de los resultados obtenidos y su relación con el problema planteado inicialmente.
Sesión 4: Resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando métodos gráficos (45 minutos)
- Introducción al método gráfico para resolver sistemas de