Introducción al tema

mitzi erandi molina
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los seres vivos y los cambios físicos al crecer, despertando el interés y curiosidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con el crecimiento y los seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que los niños han experimentado al crecer.

  3. Observar y explorar distintos elementos relacionados con los seres vivos y los cambios físicos, como plantas, animales y fotografías de personas en diferentes etapas de crecimiento.

  4. Realizar una actividad práctica, como medir la altura de los alumnos y compararla con la altura de una planta.


Recursos:



  • Cuento o historia relacionada con el crecimiento.

  • Elementos relacionados con los seres vivos y los cambios físicos.

  • Regla para medir la altura.


Sesión 2: Exploración y observación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar y explorar distintos seres vivos para identificar y describir cambios físicos en ellos.


Actividades:



  1. Realizar una visita al patio de la escuela o a un jardín cercano para observar y explorar distintos seres vivos, como plantas, insectos y animales.

  2. Observar detenidamente cada ser vivo y anotar los cambios físicos que se pueden percibir en ellos (crecimiento, movimiento, reproducción, etc.).

  3. Realizar dibujos o registros visuales de los seres vivos observados, destacando los cambios físicos.


Recursos:



  • Hojas de observación y dibujo.

  • Lápices de colores.

  • Cámara fotográfica (opcional).


Sesión 3: Experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar experimentos sencillos para comprender los procesos y fenómenos n