Comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultades en la escritura ortográfica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Organización de equipos de trabajo.


• Explicación de las características y estructura de los textos informativos.


• Lectura en voz alta de un texto informativo y análisis de sus elementos.


• Asignación de tareas de investigación sobre temas de interés.


• Cierre de la sesión con la asignación de la tarea: recopilación de datos de fuentes consultadas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada sobre la recopilación de datos de fuentes consultadas.


• Actividad de corrección ortográfica en equipo.


• Explicación de la importancia de la escritura ortográfica en los textos informativos.


• Ejercicios de práctica de escritura ortográfica.


• Redacción individual de un texto informativo incluyendo los datos de las fuentes consultadas.


• Revisión y retroalimentación de los textos escritos.

Sesión 3:

• Retomar los textos escritos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de los textos informativos y análisis en grupo.


• Discusión sobre la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas.


• Actividad de búsqueda y registro de datos de fuentes consultadas en