Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en el mundo.


• Introducción a la noción de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la interacción entre estos pueblos y su influencia en la economía, sociedad, cultura y política de la cuenca del mar mediterráneo.

Sesión 2:

• Profundización en el estudio de cada uno de los pueblos antiguos mencionados.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo para que investiguen sobre su economía, sociedad, cultura y política. Deberán utilizar fuentes de información confiables y elaborar un informe corto.

Sesión 3:

• Socialización de los informes por parte de cada grupo.


• Análisis y comparación de las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Actividad: Realizar una matriz comparativa donde se muestre la integración de la economía, sociedad, cultura y política de cada uno de los pueblos en la cuenca del mar mediterráneo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la interculturalidad crítica y su importancia en la sociedad act