Introducción a los saberes familiares y comunitarios relacionados con fenómenos naturales

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando fenómenos naturales a través de leyendas y cuentos de la comunidad

Objetivo: Explicar en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, contrastar con otras fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Mis alumnos no saben expresar fenómenos a partir de una leyenda.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios relacionados con fenómenos naturales
Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen y cómo se relacionan con su comunidad y hogar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Leer una leyenda o cuento relacionado con algún fenómeno natural y discutir su contenido.
   
   
   • Realizar preguntas guía para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la comprensión de los fenómenos naturales.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes fenómenos naturales presentes en su comunidad y cómo se relacionan con las necesidades del hogar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Investigación de fenómenos naturales en la comunidad y el hogar
Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Organizar a