Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del afrontamiento de las experiencias en la vida diaria.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo creen que influyen en la toma de decisiones.


• Exposición de los grupos y discusión en plenaria.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán entrevistas a diferentes personas de su entorno (familiares, amigos, vecinos) para conocer cómo han influido los sentimientos en sus decisiones. Luego, compartirán sus experiencias en clase y reflexionarán sobre ellas.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán las entrevistas realizadas en la sesión anterior y compartirán las reflexiones que hicieron.


• Presentación de información: El profesor proporcionará material visual (imágenes, videos, textos) que muestren diferentes situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán las situaciones presentadas, identificando los sentimientos involucrados y las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.


• Puesta en común y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde