Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Mala alimentación y falta de actividad física

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia en el desarrollo de la escritura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de narración autobiográfica y su relación con la escritura.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales significativas que los alumnos pueden utilizar para su narración autobiográfica.


3. Explicar y ejemplificar el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en la narración.


4. Asignar la tarea de recolectar imágenes relacionadas con su experiencia personal para utilizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de describir personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.

Actividades:

1. Revisar las imágenes recolectadas por los alumnos y seleccionar las más representativas de su experiencia personal.


2. Realizar una actividad de descripción de personas, lugares y hechos utilizando las imágenes seleccionadas.


3. Fomentar el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en las descripciones.


4. Brindar retroalimentación