Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de su cultura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas existentes en la comunidad.


• Selección de un problema en común para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación y reconocimiento de la cultura de la comunidad.


• Actividad de investigación sobre manifestaciones artísticas propias de la comunidad y su relación con la expresión de problemas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 3:

• Exploración de técnicas artísticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, etc.).


• Reflexión sobre la técnica preferida y su posible aplicación en el proyecto escolar.

Sesión 4:

• Diseño del proyecto escolar creativo.


• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto que utilice la técnica artística elegida para proponer soluciones al problema de la comunidad identificado en la sesión 1.


• Presentación de los proyectos y retroalimentación grupal.

Sesión 5:

• Implementación del proyecto escolar creativo.


• Los grupos tra