Introducción al tema de la identidad personal y pertenencia a una comunidad

Vela Chavarin Bianca
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad personal y pertenencia a una comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán que la lengua que hablan, las costumbres familiares y el lugar donde viven contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participan y colaboran.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre sus nombres, preguntándoles sobre su origen y significado.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que conforman la identidad personal, como la lengua, las costumbres familiares y el lugar donde viven.

  3. Mostrar a los alumnos un mapa del país y preguntarles dónde viven y cuáles son las características de su lugar de origen.

  4. Presentar fotografías y videos que muestren diferentes culturas y comunidades alrededor del mundo.

  5. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos dibujen y escriban sobre los aspectos que conforman su identidad y pertenencia a una comunidad.


Sesión 2: La importancia de la lengua en la identidad personal


Objetivo: Los alumnos comprenderán que su lengua contribuye a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participan y colaboran.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando la actividad realizada en la sesión anterior sobre los aspectos que conforman la identidad personal.

  2. Conversar con los alumnos sobre su lengua materna y su importancia en su vida diaria.

  3. Presentar a los alumnos diferentes lenguas habladas en el mundo y comentar sobre la diversidad lingüística.

  4. Realizar una actividad de lectura grupal de un cuento que destaque la importancia de la lengua en la identidad personal.

  5. Realizar una actividad de