La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
DANIELA MORENO
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, comprendiendo el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, así como las reformas legales posteriores que garantizan la participación política equitativa e igualitaria.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
- Planteamiento del problema: Los estudiantes desconocen el origen de nuestra democracia. Se les presentará el problema y se les animará a reflexionar sobre la importancia de comprender la historia de la democracia en México.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de lectura y recursos audiovisuales relacionados con el tema. Se les pedirá que analicen críticamente la información y generen preguntas y reflexiones sobre el tema.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus preguntas y reflexiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la participación activa de todos los estudiantes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recopilación de información: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una transformación importante en la forma de gobierno en México durante el siglo XX (fin del porfiriato, Revolución Mexicana, promulgación de la Constitución de 1917, reforma constitucional de 1953). Cada grupo deberá investigar a fondo sobre su tema, recopilando