Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando la importancia de comprender las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo crecen las plantas y cómo se reproducen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo sobre la germinación de semillas para que los alumnos observen el proceso de crecimiento de una planta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron en el experimento y cómo creen que se relaciona con la reproducción de las plantas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la reproducción en plantas por tallos y hojas. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales educativos.


• Elaboración de esquemas: Cada grupo deberá elaborar un esquema que represente la reproducción en plantas por tallos y hojas, incluyendo las partes y funciones involucradas.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus esquemas al resto de la clase y explicar su investigación.

Sesión 3:

• Investigación in