Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen los cambios de estaciones del año, en especial el otoño.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar a los alumnos el tema del cambio y la importancia de identificar los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos conocen.


• Generar preguntas relacionadas con los cambios de estaciones del año, en especial el otoño.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre los cambios que ocurren en el otoño.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, revistas, internet, fotografías, etc., para recopilar información sobre el tema.


• Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un póster o presentación digital.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación

• Cada grupo presentará al resto de la clase sus hallazgos sobre los cambios que ocurren en el otoño.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Se promoverá la reflexión sobre los cambios que ocurren en las