Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Actividades:

1. Saludo y conversación sobre la importancia de los nombres propios.


2. Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de los nombres.


3. Juego de adivinar nombres: los estudiantes se turnan para decir una letra y el resto del grupo debe adivinar a qué nombre pertenece.


4. Juego de reconocimiento de nombres: cada alumno tiene una tarjeta con su nombre y deben buscar su lugar en la clase.


5. Actividad de escritura: los alumnos escriben su nombre en un papel y lo decoran.

Sesión 2:
Título: Uso de nuestro nombre en tarjetas de invitación

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de los nombres en las invitaciones.


2. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las invitaciones.


3. Explicación y demostración de cómo hacer una tarjeta de invitación.


4. Actividad práctica: los alumnos crean su propia tarjeta de invitación para un evento imaginario, utilizando su nombre y dibujos relacionados.


5. Compartir las tarjetas de invitación y explicar el evento imaginario que han creado.

Sesión 3:
Título: Nuestro nombre en etiquetas identificativas

Actividades:

1. Repaso de las sesiones anteriores y conversación sobre el uso de etiquetas ident