Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

alma felicitas murillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Que alumnos y padres tomen conciencia de la importancia del uso de máquinas y herramientas.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Breve introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre distintas herramientas y máquinas que utilizan en su vida cotidiana y cómo estas les ayudan a satisfacer sus necesidades.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del uso de las máquinas y herramientas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y cada grupo deberá investigar sobre una herramienta o máquina en específico. Deberán investigar sobre su origen, su funcionamiento y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los cambios técnicos que han ocurrido en las herramientas y máquinas a lo largo del tiempo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesi