Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mariana Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al sistema digestivo



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verlas.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Utilizar recursos visuales, como imágenes o ilustraciones, para mostrar los órganos principales del sistema digestivo.

    • Explicar brevemente las funciones de cada órgano y cómo se relacionan entre sí.



  3. Aprendizaje por indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

    • Proporcionar a cada grupo material de investigación, como libros, internet u otros recursos, para que investiguen más a fondo sobre el sistema digestivo.

    • Los alumnos deberán buscar información sobre los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, así como los órganos que participan en cada proceso.

    • Animar a los alumnos a hacer preguntas y discutir en sus grupos lo que van encontrando.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que ha investigado.

    • Aclarar dudas y señalar aspectos importantes que los alumnos deben tomar en