Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo de Aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de comparar capacidades y masas utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias, representando los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se integrarán actividades de arte y dibujo para aprovechar el gusto de los alumnos por colorear y dibujar, además de promover su desarrollo kinestésico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la medición de longitud
Objetivo: Comprender la importancia de la medición de longitud y conocer las diferentes unidades de medida de longitud.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la longitud y para qué se utiliza.


2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


3. Presentar a los alumnos diferentes objetos de diferentes longitudes y pedirles que los ordenen de mayor a menor.


4. Introducir las unidades de medida de longitud más comunes: centímetro, metro y kilómetro.


5. Realizar ejercicios prácticos de medición de longitud utilizando reglas y cintas métricas.


6. Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen un objeto de su elección, indicando su longitud en centímetros.

Sesión 2: Medición de masa
Objetivo: Comprender la importancia de la medición de masa y familiarizarse con las unidades de medida de masa.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la masa y para qué se utiliza.


2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


3. Presentar a los alumnos diferentes obje