Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica, destacando su importancia en la erradicación de la violencia.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado los alumnos.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y compartir sus experiencias, buscando soluciones y alternativas de comunicación asertiva en cada caso.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: presentar a los alumnos un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y su relación con la comunicación asertiva.


• Actividad principal: los alumnos deberán analizar y resumir el contenido del texto, identificando las ideas principales y secundarias.


• Actividad de apoyo: realizar una lectura en voz alta del texto para aquellos alumnos con dificultades en la lectura.


• Actividad de cierre: los alumnos deberán redactar un párrafo donde expresen su opinión sobre el contenido del texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: presentar a los alumnos diferentes formas de compartir un texto informativo con la