Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad para interpretar información.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información y cómo se puede representar.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al interpretar diferentes formas de representación gráfica?


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad de indagación: Cada grupo deberá investigar sobre un tipo específico de gráfica (barras, líneas, sectores, etc.) y su uso en diferentes situaciones.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará un resumen de su investigación ante el resto de los compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de lo investigado sobre los diferentes tipos de gráficas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de interpretación de gráficas en diferentes contextos.


• Discusión y análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán cómo llegaron a ellas.


• Reflexión individual: Los alumnos responderán algunas preguntas reflexivas sobre las dificultades que encontraron al interpretar las gráficas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Discusión de las respuestas reflexivas y conclusiones individuales.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para crear su