Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Bullying escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 min)

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del objetivo de la clase: establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


• Planteamiento del problema del bullying escolar: ¿Cómo podemos prevenir y abordar el bullying escolar en nuestra comunidad educativa?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y análisis del tema (45 min)

• Actividad en equipo: investigación sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Recopilación de información relevante y análisis de las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura.


• Reflexión sobre la importancia de aprender de la historia para comprender el presente y prevenir conflictos.

Sesión 3: Análisis del problema del bullying escolar (45 min)

• Actividad en equipo: análisis del problema del bullying escolar en la comunidad educativa.


• Identificación de posibles causas, consecuencias y soluciones.


• Debates y reflexiones sobre la importancia de promover relaciones saludables y respetuosas en el entorno escola