Introducción al tema y motivación

Lupis Medina
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la temática de la clase: la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.

  • Explicar el objetivo de la clase: que los alumnos sean capaces de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

  • Presentar el problema a tratar: los alumnos no leen ni escriben. Explicar la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.


Sesión 2: Descripción de objetos y personas (45 minutos)



  • Repasar con los alumnos la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  • Presentar diferentes objetos y personas y pedir a los alumnos que los describan de manera oral y escrita.

  • Brindar ejemplos de cómo realizar una descripción, centrándose en características físicas y cualidades.

  • Realizar ejercicios prácticos de descripción, en los que los alumnos describan objetos y personas.

  • Fomentar la participación de los alumnos y la interacción entre ellos.


Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducir la descripción de seres vivos, tanto reales como ficticios.

  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los describan de manera oral y escrita.

  • Promover la creatividad en la descripción de seres vivos ficticios.

  • Realizar ejercicios prácticos de descripción de seres vivos.

  • Fomentar la participación de los alumnos y la interacci