Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Integración de los estudiantes a la dinámica de la escuela. Convivencia en el aula y escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Cómo me veo a mí mismo y cómo creo que me ven los demás?".


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y analizar las diferencias y similitudes.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán entrevistar a un compañero que consideren que tiene una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse diferente a la suya, y posteriormente escribir un pequeño reporte sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Revisión de los reportes escritos por los estudiantes.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Qué aprendí sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse?"


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y analizar las conclusiones.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán buscar una situación o contexto en la escuela donde se presente un problema de convivencia y proponer soluciones basadas en la comprensión mutua y en la consideración de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Presentación