Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Edith Peña
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan el entorno natural.
- Presentación del problema: Mostrar fotografías o videos de inundaciones causadas por lluvias y preguntar a los estudiantes si alguna vez han presenciado alguna inundación.
- Pregunta de investigación: ¿Cuáles son las causas de las inundaciones que ocurren en nuestra comunidad?
- Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de las inundaciones.
- Actividad de investigación: Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información sobre las causas de las inundaciones y elaborarán un informe para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los informes de investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las causas de las inundaciones.
- Elaboración de un mapa conceptual: En conjunto con los estudiantes, se elaborará un mapa conceptual que muestre las causas de las inundaciones y su relación con las actividades humanas.
- Reflexión en grupo: Se promoverá una disc