Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el Mar Mediterráneo.


• Presentación del problema: "Tensiones entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo".


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y entrega de materiales de investigación.


• Investigación en grupo sobre los antiguos pueblos persas y griegos, su relación con el Mar Mediterráneo y las tensiones entre ambos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por cada grupo.


• Análisis en grupo de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Identificación de las causas y consecuencias de estos conflictos.


• Reflexión sobre la importancia de la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Sesión 3:

• Introducción al tema del bullying escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el bullying, sus causas y consecuencias.


• Realización de una actividad de debate en grupos sobre cómo el bullying puede afectar la integración de los estudiantes en el ámbito escolar.


• Reflexión sobre la importancia de promover un ambiente de respeto y convivencia en el aula.

Sesión 4:

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