Introducción al tema y análisis de fuentes históricas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes históricas

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes revisarán y contextualizarán las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena durante la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy estudiaremos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de Hernán Cortés. En particular, nos enfocaremos en las campañas militares que llevó a cabo para someter a la población indígena".
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de las ruinas de ciudades indígenas y preguntar a los estudiantes si saben qué sucedió con esas ciudades y cómo llegaron a estar en ruinas.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de información: Entregar a los estudiantes una breve lectura o documento que explique el contexto histórico y las campañas militares de Hernán Cortés.
   
   
   • Análisis de fuentes históricas: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes históricas relacionadas con las campañas de Cortés. Cada grupo deberá analizar la fuente asignada y responder preguntas como: ¿Qué información proporciona la fuente? ¿Cuáles son las posibles limitaciones de la fuente? ¿Cómo contribuye esta fuente a nuestro entendimiento del tema?
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan algunas de sus reflexiones sobre las campañas militares de Hernán Cortés y cómo estas contribuyeron al sometimiento de la población indígena.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis crítico y perspectiv