Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Angel Torrontegui
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema. Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Explicación de las propiedades de las potencias con exponente entero.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para la comprensión del concepto.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán situaciones reales en las que se utilicen las potencias con exponente entero y anotarán sus conclusiones.


Sesión 2:



  • Revisión de las conclusiones obtenidas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Explicación de la notación científica y su relación con las potencias.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para la aplicación de la notación científica.

  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas reales utilizando la notación científica y compartirán sus resultados y conclusiones.


Sesión 3:



  • Recapitulación de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Introducción al concepto de raíz cuadrada.

  • Explicación de las propiedades de la raíz cuadrada.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para la comprensión del concepto.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán situaciones reales en las que se utilice la raíz cuadrada y anotarán sus conclusiones.


Sesión 4:



  • Revisión de las conclusiones obt