La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

jose martinezcardiel
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes.

  2. Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  3. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la de los estudiantes.

  4. Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes identifiquen palabras o expresiones desconocidas y las relacionen con su propio idioma.


Sesión 2: Exploración de la diversidad lingüística en México (45 minutos)


Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de lenguas presentes en México a través de la lectura de obras literarias mexicanas.


Actividades:



  1. Presentación de un mapa lingüístico de México, que muestre las diferentes lenguas indígenas y regionales.

  2. Lectura de una obra literaria escrita en una lengua indígena mexicana, con traducción al español.

  3. Realización de una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus impresiones sobre la obra leída y su relación con la diversidad lingüística en México.

  4. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y regionales.


Sesión 3: La diversidad lingüística en el mundo (45 minutos)


Objetivo: Ampliar el con