Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación de conocimientos de otras asignaturas para abordar el problema de falta de conocimiento de números negativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del problema de falta de conocimiento de números negativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían utilizar números negativos.


• Exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que investiguen en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos.


• Cierre: Compartir las investigaciones realizadas por los grupos y destacar ejemplos relevantes.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de los ejemplos de la sesión anterior.


• Actividad: Proporcionar a los estudiantes una serie de expresiones matemáticas con números positivos y negativos y pedirles que las ordenen de menor a mayor.


• Exploración: Realizar diferentes ejercicios de ordenación de números negativos y positivos en el pizarrón.


• Cierre: Reflexionar sobre el proceso de ordenación y destacar las propiedades de los números negativos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Plantear situaciones problemáticas en las que se necesite utilizar números negativos para resolverlas.


• Exploración: Los