Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min) - Exploración del tema: Importancia de las operaciones y sus relaciones inversas

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las operaciones y sus relaciones inversas.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen las operaciones y sus relaciones inversas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 min) - Criterios de divisibilidad y números primos

• Introducir el concepto de divisibilidad y explicar los criterios de divisibilidad para los números naturales.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los números primos y utilicen los criterios de divisibilidad para determinar si un número es divisible por otro.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el pensamiento crítico.

Sesión 3 (45 min) - Máximo común divisor (MCD)

• Explicar el concepto de máximo común divisor y su importancia en la simplificación de fracciones y cálculos matemáticos.


• Presentar ejemplos prácticos donde los alumnos calculen el MCD de diferentes números utilizando los criterios de di