Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario centrado en la lectura y producción de cuentos. Discutir la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar un juego de palabras cruzadas relacionadas con cuentos populares.


• Introducción al tema: Presentar diferentes cuentos de distintos orígenes y autores a través de la lectura en voz alta. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus impresiones y opiniones sobre los cuentos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento de su preferencia para leer en casa y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Iniciar la sesión recordando la importancia de la lectura y compartir las experiencias de los alumnos al leer el cuento en casa.


• Intercambio de cuentos: Pedir a los alumnos que compartan la historia del cuento que eligieron y sus razones para seleccionarlo. Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Actividad de escritura: Guiar a los alumnos para que redacten un resumen del cuento que leyeron en casa. Enfatizar la importancia de la comprensión lectora y la escritura clara y organizada.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una lista de palabras que desconocieron durante la lectura del cuento.

Sesión 3:

• Análisis de las palabras desconocidas: Iniciar la s