Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de expresar los gustos e intereses personales y colectivos a través de las artes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses personales y colectivos de los alumnos.


• Presentación de la problemática: La falta de valores y su impacto en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de los valores en la sociedad.


• Cierre: Asignación de tareas individuales para investigar y reflexionar sobre diferentes valores.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Revisión de los valores trabajados en la sesión anterior a través de un juego de memoria.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística individual en la que cada alumno exprese un valor a través de un dibujo, pintura o collage.


• Organización de equipos: Formación de grupos con base en los valores seleccionados por los alumnos.


• Cierre: Asignación de tareas para investigar sobre diferentes lenguajes artísticos que podrían ser utilizados en la producción artística colectiva.

Sesión 3:

• Recuperación de conocimientos previos: Revisión de los lenguajes artísticos trabajados en la sesión anterior a través de una actividad de asociación.


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