Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

karina candela
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, y fomentar la conciencia ambiental en los niños.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que entienden por naturaleza y cómo interactuamos con ella.

  2. Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y preguntar a los alumnos cómo creen que afectan a las plantas, animales y personas.

  3. Presentar una breve historia o cuento relacionado con la conservación de la naturaleza y el cuidado de los animales.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen una escena natural y luego identifiquen cómo podría afectar a los seres vivos que viven allí.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el conocimiento sobre las condiciones ambientales de la comunidad y su impacto en plantas, animales y personas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la pregunta problema: "¿Cuáles son las condiciones ambientales de nuestra comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas?"

  2. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para investigar sobre las condiciones ambientales de su comunidad (clima, contaminación, espacios verdes, etc.).

  3. Guiar a los alumnos en la investigación, ayudándoles a encontrar información relevante y a desarrollar su comprensión sobre cómo estas condiciones pueden afectar a la naturaleza.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles propuestas para mejorar las condiciones ambientales identificadas.


Sesión 3 (Propuestas de mejora):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fome