Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Julissa Itzel Osorio
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Propuesta de planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del cuerpo humano.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: se proyectará una imagen del sistema nervioso y endocrino y se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Actividad de observación: se les mostrará a los alumnos distintas imágenes de órganos y sistemas del cuerpo humano y se les pedirá que los identifiquen y los relacionen con la función del sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad de indagación: se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una serie de preguntas guía sobre el tema, para que investiguen y analicen en conjunto.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: los grupos de trabajo presentarán los resultados de su investigación, compartiendo la información encontrada y generando una discusión en clase sobre el tema.

  • Actividad práctica: se realizarán actividades prácticas relacionadas con la coordinación del cuerpo humano, como por ejemplo, ejercicios de equilibrio, pruebas de reflejos, entre otros.

  • Reflexión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido hasta el momento, destacando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la