Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad familiar
Janette Balderas
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad familiar (45 minutos)
- Inicio: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes tipos de familias y se les pedirá a los estudiantes que compartan sus ideas sobre lo que ven y cómo se sienten al respecto.
- Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué es una familia y se fomentará la participación de todos los alumnos.
- Problema: Se planteará el problema principal de la clase: ¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad de familias en nuestra comunidad?
- Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y discutirán sobre diferentes tipos de familias presentes en su comunidad y en otras partes del mundo.
- Cierre: Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo y se resaltarán las principales conclusiones sobre la diversidad familiar.
Sesión 2: Reconociendo nuestras propias familias (45 minutos)
- Inicio: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión personal: Los alumnos reflexionarán sobre su propia familia y completarán una actividad escrita donde describirán las personas que conforman su núcleo familiar, sus roles y las actividades que realizan juntos.
- Actividad de lectura: Se les proporcionarán a los estudiantes diferentes cuentos y libros que aborden la diversidad de familias. Cada alumno elegirá un libro para leer en casa junto a su familia.
- Cierre: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños lo que aprendieron sobre la diversidad de familias a través de sus lecturas y se reali