Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Grado: 4º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos formales (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos
   b. Explicación del objetivo de la clase

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)
   a. Proyectar imágenes de diferentes tipos de documentos formales (por ejemplo, una solicitud de empleo, una carta de solicitud de ayuda, un contrato de arrendamiento)
   b. Preguntar a los alumnos si han visto o escuchado sobre estos tipos de documentos y qué saben sobre ellos

   
   



3. Explicación del tema (15 minutos)
   a. Definición de textos formales y su importancia en la vida cotidiana
   b. Ejemplos de situaciones en las que se utilizan textos formales (trámites personales, solicitudes, etc.)

   
   



4. Análisis de textos formales (15 minutos)
   a. Entregar a cada alumno una copia de un texto formal (por ejemplo, una carta de solicitud de permiso escolar)
   b. En parejas, los alumnos analizarán el texto identificando su estructura, lenguaje formal y contenido

   
   

Sesión 2: Aplicación y creación de textos formales (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos formales

   
   



2. Aplicación de textos formales (15 minutos)
   a. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere el uso de