Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Comprensión y producción de textos informativos".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación del tema a través de preguntas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos informativos y su importancia.

Sesión 2: Identificación de características de los textos informativos (15 minutos)

• Actividad de lectura de diferentes textos informativos.


• Discusión en grupo sobre las características que identificaron en los textos (estructura, lenguaje, organización, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de comprender la organización de los textos informativos para su correcta interpretación.

Sesión 3: Producción de un texto informativo (15 minutos)

• Explicación de los pasos para la producción de un texto informativo (elección del tema, investigación, organización de la información, redacción).


• Elección de un tema de interés colectivo (por ejemplo, una problemática de la comunidad).


• Realización de una actividad de investigación en grupo sobre el tema elegido.


• Organización de la información recopilada y redacción del texto informativo.

Sesión 4: Lectura y reflexión sobre textos informativos (15 minutos)

• Lectura individual de los textos informativos producidos por los compañeros.


• Reflexión sobre la organización de los textos y las características que se identifican en ellos.


• Identificación de fortalezas y áreas de mejora en los tex