Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Por un ambiente sano

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y comunidad.


• Mostrar imágenes representativas de la comunidad y el país, como monumentos, celebraciones, objetos tradicionales, etc.


• Promover una conversación en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia, las tradiciones y el patrimonio cultural de la comunidad y el país.


• Presentar el problema a abordar: Por un ambiente sano. Explicar la importancia de cuidar el entorno y trabajar juntos para tener un ambiente limpio y saludable.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de la historia y celebraciones

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad o país.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia y significado de la celebración asignada, así como las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas (música, danza, baile, objetos tradicionales, etc.).


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar las presentaciones y promover una discusión so