Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para integrar información y realizar inferencias, les cuesta expresar y reconocer sus sentimientos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes poemas cortos y canciones, fomentando la participación activa de los alumnos en la lectura y la comprensión de los textos.


• Promover la reflexión sobre el significado de los poemas y las canciones, animando a los alumnos a expresar sus interpretaciones y opiniones.


• Asignar una tarea para casa: pedir a los alumnos que busquen un poema, canción o juego de palabras que les guste y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Comentar brevemente las tareas realizadas en casa y permitir que los alumnos compartan los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron.


• Realizar una actividad de creación de poemas en grupo, proporcionando palabras clave o temas para que los alumnos generen ideas y construyan un poema colectivo.


• Fomentar la expresión de