Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general

ernesto godoy
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Desintegración familiar


PDA (Propósito de aprendizaje): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema y el propósito de aprendizaje.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Explicar la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana, relacionándolo con el problema de desintegración familiar.

  • Indagar sobre la importancia de resolver ecuaciones en situaciones de desintegración familiar.


Sesión 2:



  • Introducir la resolución de ecuaciones de segundo grado por factorización.

  • Explicar los pasos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

  • Realizar ejemplos prácticos relacionados con la desintegración familiar.

  • Practicar la resolución de ecuaciones por factorización en grupos.


Sesión 3:



  • Introducir la resolución de ecuaciones de segundo grado por fórmula general.

  • Explicar los pasos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por fórmula general.

  • Realizar ejemplos prácticos de situaciones relacionadas con la desintegración familiar.

  • Practicar la resolución de ecuaciones por fórmula general en parejas.


Sesión 4:



  • Realizar actividades de aplicación de la resolución de ecuaciones por factorización y fórmula general.

  • Plantear problemas relacionados con la desintegración familiar que requieran la resolución de ecuaciones de s