Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten cuando son aceptados o rechazados por los demás debido a su forma de ser o actuar.


• Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas. Se fomenta el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


• Actividad de debate: Realizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas en las investigaciones.

Sesión 3:

• Trabajo individual: Los alumnos deben reflexionar sobre su propia forma de ser, pensar, actuar e interactuar en su entorno más cercano. Deben identificar aquellos aspectos que les gustaría cambiar o mejorar y anotarlos en su cuaderno.


• Actividad de Aprendizaje servicio: