Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando el entorno familiar
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las cualidades del entorno familiar desde una perspectiva de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Bienvenida a los alumnos y presentación del tema. Realizar una lluvia de ideas sobre las cualidades que consideran importantes en el entorno familiar.


2. Desarrollo (30 minutos): Realización de un ejercicio de reflexión individual. Los alumnos deberán escribir en una hoja las cualidades que consideran positivas y negativas en su entorno familiar.


3. Cierre (5 minutos): Compartir en grupos pequeños las reflexiones y cualidades identificadas. Realizar una puesta en común en el aula.

Sesión 2: Representando el entorno familiar
Objetivo: Utilizar diferentes formas de expresión (formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos) para representar las cualidades del entorno familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar las cualidades identificadas en la sesión anterior. Realizar una breve explicación sobre las formas de expresión que utilizarán en esta sesión.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear una representación visual (puede ser un dibujo, collage, maqueta, etc.) que refleje las cualidades del entorno familiar. Deberán utilizar diferentes formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para transmitir su mensaje.


3. Cierre (5 minutos): Presentación de las representaciones al resto del grupo. Realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y cómo se r