Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No expresan dudas de trabajos ya que son alumnas que no cursaron primero de preescolar y no tienen idea de las actividades, solo contestan "si".

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus necesidades y gustos.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad o emoción a otra persona.


• Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Actividad de narración: Los alumnos contarán una experiencia personal en la que hayan expresado una necesidad o emoción.


• Trabajo en grupos: Formar grupos de 3 o 4 alumnos y asignarles una actividad en la que deban comunicar una necesidad o emoción utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, dibujo, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su actividad con el resto de la clase