Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntas guía para promover el pensamiento crítico (ejemplo: ¿Qué elementos naturales puedes identificar en esta imagen? ¿Qué diferencias puedes encontrar con el entorno de tu comunidad?).


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexiones.

Sesión 2:

• Actividad de campo: Visita a un lugar cercano a la comunidad donde se encuentre un entorno natural diverso (parque, jardín botánico, reserva natural, etc.).


• Observación y registro de los elementos naturales encontrados utilizando dibujos o fotografías.


• Regreso al aula y compartición de las experiencias vividas durante la visita.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Utilización de recursos bibliográficos y digitales para conocer más acerca de la diversidad natural en otros lugares.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes ecosistemas y presentación de los hallazgos.


• Reflexiones en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la diversidad natural de diferentes lugares.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: Creación de collages o murales representando la diversidad natural de la comunidad y de otros lugares.


• Uso de materiales variados como revistas, papel de colores, pegamento, tijeras,