Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo (PDA): Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los textos argumentativos.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto argumentativo como ejemplo. Los alumnos deben identificar los argumentos y conclusiones del autor.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los elementos identificados.

Sesión 2: Construcción de argumentos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y discutir argumentos sobre un tema específico relacionado con la comunidad. Cada grupo deberá registrar sus principales argumentos y conclusiones.


• Presentación de los argumentos y conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los argumentos presentados.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un texto argumentativo individualmente, tomando como base los argumentos y conclusiones discutidos en la sesión anterior.


• Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión y retroalimentación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las revisiones realizadas.

Sesión 4: Expresión oral de los textos argumentativos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en parejas para presentar oralmente sus textos argumentativos. Cada pareja deberá