Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Existe poca comunicación entre padres de familia y alumnos para entablar conversaciones, diálogos o platicar temas de interés.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación de la problemática: Se plantea a los alumnos la situación de poca comunicación entre padres de familia y alumnos. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de comunicarse y compartir ideas y emociones.


2. Actividad de sensibilización: Se realiza una dinámica en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.


3. Conversación grupal: Se promueve una conversación grupal en la que los alumnos puedan compartir sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de la comunicación.


4. Tarea para casa: Se pide a los alumnos que conversen con sus padres sobre lo trabajado en clase y que compartan sus reflexiones en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Retroalimentación: Se inicia la sesión con una breve retroalimentación sobre las conversaciones realizadas con los padres en casa.


2. Actividad creativa: Se propone a los alumnos crear un mural colectivo sobre la importancia de la comunicación, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


3. Presentación del mural: Al finalizar la creación del mural, se les invita a los alumnos a presentarlo a sus padres y compañeros, explicando el mensaje que desean