"La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"
Zai Cortes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a tratar: Problemas al saber que trabajar en la comunidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo y reflexionando sobre la comunidad
Introducción: (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la comunidad como espacio para aprender y lograr el bienestar común".
- Pregunta disparadora: "¿Qué es una comunidad? ¿Qué crees que podemos aprender de nuestra comunidad?".
Desarrollo: (30 minutos)
- Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños para compartir sus respuestas a las preguntas disparadoras.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
- Reflexión guiada: El docente guía una reflexión sobre las diferentes ideas y conocimientos que se pueden aprender de la comunidad y cómo esto contribuye al bienestar común.
Actividad práctica: (5 minutos)
- Tarea: Cada estudiante debe buscar información sobre una práctica cultural o tradición de su comunidad y llevarla a la siguiente sesión.
Sesión 2: Propuestas para promover y difundir prácticas culturales
Repaso: (5 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Presentación de prácticas culturales: (20 minutos)
- Cada estudiante comparte con el resto de la clase