Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos, para fomentar el sentido de pertenencia a la familia y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocimiento de sus iguales e identificación de similitudes y diferencias.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de sentirse parte de una familia y de una comunidad, y cómo esto nos ayuda a conocer nuestras raíces y a entender que todos compartimos aspectos comunes.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué aspectos creen que comparten con sus familiares y con las personas de su comunidad.


• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad para conocer más sobre los aspectos que se comparten entre todos.


• Organización de grupos: formar grupos de 3 o 4 alumnos para que se ayuden mutuamente en la recolección de información.


• Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que preparen las preguntas que realizarán en la entrevista.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de la tarea de la sesión anterior.


• Revisión de las preguntas: en grupos, los alumnos revisarán las preguntas que han preparado para la entrevista y podrán recibir retroalimentación del docente.


• Preparación de la entrevista: los grupos deberán organizar la logística de la entrevista, incluyendo la fecha, el lugar y las personas a entrevistar.


• Realización de la entrevista: los grupos llevarán a cabo las entrevistas, tom