Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Exposición de los conceptos clave y su definición.


• Planteamiento del problema: Presentación de una situación hipotética donde se vulneran los derechos humanos y se requiere de la construcción y aplicación de normas y leyes para solucionarlo.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los estudiantes deberán investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Recopilación de información y preparación de una presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Análisis y discusión de los diferentes enfoques y propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 4:

• Elaboración de conclusiones por parte de cada eq