Introducción y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares" en alumnos de Preescolar 2º utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Problemática: Escuela ubicada en una zona rural.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y su importancia para la comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe decir su nombre y una palabra que le guste en su lengua materna (si es diferente al español).


• Mostrar un video o presentación sobre juegos del lenguaje de distintas comunidades.


• Comentar el video y animar a los alumnos a compartir si conocen juegos del lenguaje similares en su comunidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una historia en conjunto utilizando palabras de diferentes lenguas.

Sesión 2: Investigación y práctica de juegos del lenguaje (45 minutos)

• Repasar los juegos del lenguaje mencionados en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje de una comunidad específica.


• Cada grupo debe investigar sobre el juego asignado, su origen, reglas y palabras utilizadas.


• Los grupos deben practicar el juego y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de juegos del lenguaje y reflexión final (45 minutos)

• Cada grupo presenta su juego del l