La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación del problema: Iniciar la clase planteando el problema que los alumnos deben resolver: "El alumno no identifica las alianzas que ocurrieron entre las culturas mesoamericanas". Explicar que deberán investigar y analizar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles.


2. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes. Cada equipo será responsable de investigar una cultura mesoamericana en particular.


3. Investigación en equipo: Proporcionar a cada equipo recursos como libros, internet, mapas y material audiovisual para que investiguen sobre la cultura asignada. Durante la investigación, los alumnos deben tomar notas y recopilar información relevante sobre las tensiones y alianzas políticas.


4. Análisis y discusión en equipo: Una vez finalizada la investigación, los equipos deberán analizar la información recopilada y discutir las tensiones y alianzas políticas identificadas en su cultura mesoamericana. Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los miembros del equipo.


5. Exposición y debate: Cada equipo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, compartiendo la información recopilada sobre las tensiones y alianzas políticas en la cultura mesoamer